Изменение глаголов по временам

елтый: Я доволен своей работой! Мне всё было понятно!
Зеленый: У меня возникли затруднения, но я с ними справился!
Фиолетовый: Я не всё понял! Требуется помощь!

Приветствуют учителя,гостей. Настраиваются на работу.
Ученик читает слова:
- Проверяемый безударный гласный в корне.
- Это глаголы.
- Разные временные формы: наст. вр. , пр. вр. , буд.
- Сгруппировать по временам.
- Летать, привезти.
В тетрадях появляется соответствующая запись.
Проверяют (слайд). Исправляют ошибки.
Выставляют баллы.
Сверяют группы слов (слайд).
Выставляют баллы.
- Два глагола в неопределенной форме: летать, привезти. Эта форма не указывает на время.

1-2 ученика рассказывают правило.
- Читают на слайде:
- Изменить форму глагола.
- На празднике школьники исполняют песню для мам.
- На празднике школьники исполняли песню для мам.
- На празднике школьники будут исполнять песню для мам.
- Формой глагола.
Три ученика отвечают.
- Изменяли время глагола.
- Изменение глагола по временам.
Называют (предположительно) задачи
Группы получают конверты, в которых находится текст, разрезанный на четыре части.
Обучающиеся получают связный текст.
- В тексте говорится обо всех временах года.
- Все глаголы в неопределенной форме
Выполняют задания. Делают вывод.
Что делать?
Наст. вр.
Прош. вр.
Буд. вр.
плавать
нырять
бегать
собирать
плавает
ныряет
бегает
собирает
плавал
нырял
бегал
собирал
будет плавать
будет нырять
будет бегать
будет собирать
Вывод: от глаголов в неопределённой форме, которые отвечают на вопрос «что делать?», можно образовать все три формы времени.