доме учителя Николая Дмитриевича всю зиму жила уточка. Осенью её приволок с речки Покши кот. Уточка была ранена в крыло. Учитель лечил уточку, и скоро её крылышко зажило. Уточку назвали Утя. Учитель и Утя привыкли друг к другу.
- Какое название можно дать этой части?
- Учитель и Утя привыкли друг к другу.
- " Учитель и Утя привыкли друг к другу. " - первый пункт нашего плана.
2 часть
-
Сколько в основной части абзацев?( два абзаца)
Для начала найдем первый абзац и озаглавим его. Найдите первый абзац в основной части
- Пришла весна. На реке появились полыньи. Уточка заволновалась. Она чаще стала взлетать, бегать, хлопать крыльями, проситься на волю.
- Как можно озаглавить эту часть?
- Уточка заволновалась.
- "Уточка заволновалась. " - второй пункт нашего плана.
3 часть
-прочитайте второй абзац, о чем он?
- Однажды учитель позвал Утю, посадил на ладонь, погладил по голове, шейке и спинке. Николай Дмитриевич чувствовал, что пришла разлука. Учитель вынес утку на волю. Махнул руками снизу вверх и сильно кинул.
- Какое название можно дать этой части?
- Пришла разлука.
- "Пришла разлука. " - третий пункт нашего плана.
4 часть
Найдите концовку, о чем она?
Скоро уточка уже плавала в широкой полынье: то нырнёт, то вынырнет, то нырнёт, то вынырнет.
- Твоя весна пришла, Утя! Живи теперь на воле!
- Какое название можно дать этой части?
Живи теперь на воле.
"Живи теперь на воле. " - четвертый пункт нашего плана.
-
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>