о имя?
- Что вы знаете о писателе? ( Дети рассказывают о своих "встречах" с писателем, о произведениях, которые читали, сообщают сведения из жизни Л. Н. Толстого).
Дополнения учителя.
- Л. Н. Толстой в 1859 году открыл школу в Ясной Поляне для крестьянских детей. Он считал, что его ученики должны получить широкий круг знаний, поэтому составил и издал свою "Азбуку", "Новую Азбуку" и четыре "Книги для чтения". Работая над этими книгами, писатель мечтал о том, что по ним будут учиться все дети. Мечта Л. Н. Толстого сбылась. Ни одно поколение детей с увлечением читали и читают эти книги. Сегодня его рассказ "Прыжок" из "Четвёртой русской книги для чтения". Приготовьтесь, пожалуйста, слушать.
III. Ч Т Е Н И Е Р А С С К А З А У Ч И Т Е Л Е М.
- Каковы ваши впечатления от текста? Что вам особенно понравилось и запомнилось? (Дети делятся своими впечатлениями).
IV. А Н А Л И З Т Е К С Т А И С О Д Е Р Ж А Н И Я.
1. Какова тема текста? ( Приключения двенадцатилетнего мальчика и обезьянки).
2. Уточнение основной мысли текста:
а) как бы вы могли определить рассказ: грустный, забавный, поучительный?
б) по заглавию об этом можно было догадаться до чтения? Почему?
в) как ещё можно озаглавить рассказ? (Варианты записываются на черновике).
3. Определите, от какого лица ведётся повествование?
4. Определение типа речи.
- К какому типу речи обращается автор, рассказывая о приключениях двенадцатилетнего мальчика и обезьянки?
- Как вы думаете, название рассказа указывает на то, что в нём должно изображаться: действия или признаки? ( Это повествование, так как сообщается о действиях и его завершении. Кроме того, в тексте много глаголов движения и состояния).
5
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>