сть работы будет выполнять (карточки подготовлены заранее, лежат на столах. Например: Дима - обводить фигуры по шаблону; Оля - вырезать фигуры; Саша - вырезать фигуры; Петя - наклеивать и т. д. ).
Практическая работа в группах.
(Уточняю правила безопасной работы. Оказываю индивидуальную помощь, советую. Поощряю детей за самостоятельность, за поддержание порядка на столе. )
Презентация изделий в группах и сборка макета на выставочном столе.
- Итак, каждая группа завершила работу. Давайте посмотрим, что у вас получилось. (Ответственные в каждой группе показывают (с места) получившуюся салфетницу, рассказывают какие элементы и какого цвета они выбрали, почему так разместили).
- У вас получились замечательные поделки. Они отлично будут смотреться на нашем новогоднем столе, а выбранные вами яркие цвета для выполнения дизайна поднимут всем настроение.
10 мин
VI. Итоги урока. Рефлексия деятельности
Итог урока.
- Все вы, ребята, отлично сегодня поработали и заслуживаете отличных отметок.
Страницы: << < 3 | 4 | 5