д мы с вами выполним салфетницу со снеговиком. Который, является олицетворением зимы, нового года. Выполненная нами поделка создаст нам новогоднее настроение за вашим столом.
Ребята, я хочу вам предложить попробывать себя в роли дизайнера. Для этого нам необходимо будет узнать все правила дизайна. (Посмотрите на доску)
Правила дизайна (слайды) (детиназывают и коротко объясняют правила)
- Согласованность цвета.
- Уместность украшений на предмете.
- СОответствие отдельных частей друг другу и соответ - ствие части целому (единство композиции).
5 мин
IV. Освоение нового материала
- Работать над изготовлением салфетницы, вы продолжите в группах. Для работы каждая из групп получила абсолютно одинаковые кейсы. -
- Знаете ли вы ребята, что такое кейс?
- Кейс - это портфель с документами необходимыми для нашей работы, который лежит у вас на столе.
Ответственные в группах откройте кейсы и выложите их содержимое на стол (в кейсах - цветная бумага, шаблоны снеговика, шапочки, цветовые таблицы).
- Что лежит у вас в кейсах?
- Несмотря на то, что содержание кесов и план работы у каждой группы одинаковые, оформление салфетницы у каждой группы будет отличаться от других. Почему? (Ответы детей)
- По завершении работы каждая группа презентует нам свое изделие.
V. Творческая практическая деятельность
Практическая работа
А) Повторение правил рабочего человека.
- Но прежде, чем приступить к работе, повторим правила рабочего человека. (Учащиеся по очереди называют правила) (слайды)
- На рабочем месте не должно быть ничего лишнего.
- Располагать инструменты и материалы нужно так, чтобы они не мешали работе и их удобно было брать, у дальнего края стола.
- Во время работы соблюдайте порядок на раб
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>