детей) (слайд)
-Посмотрите, ребята, на образец, который я для вас приготовила!
-Из каких деталей наше солнышко состоит? (Само солнышко, элементы украшения)
-С чего начнем работу? (с плетения «веревочкой» круга)
-Как сделаем лучи? (соберем по две трубочки в один хвостик, обмотаем кончики лучиков, оставив по 2 см)
-Чем и как будем украшать поделку? (Глазки, носик, улыбку, бантики, цветочки и др. по желанию детей)
-Итак, ребята, приступаем к работе! Желаю вам успеха! Если что-то непонятно, обращайтесь ко мне за помощью.
(самостоятельная работа)
-Теперь я попрошу вас привести в порядок свое рабочее место.
4. Итоговый этап- 3 мин.
- Ребята, давайте полюбуемся нашими поделками! Посмотрите, как светло стало в нашей мастерской – сколько прекрасных солнышек собралось вместе!
-Что вам понравилось и запомнилось больше всего на нашем занятии?
-Что у вас особенно хорошо получилось на ваш взгляд?
-В чем затруднялись? На каком этапе было сложно?
-А какое применение можно найти вашим поделкам? (украсить интерьер комнаты, подарить родным, друзьям)
-Вы довольны своей работой сегодня?
-Я думаю, что с поставленной задачей мы справились на отлично! Всем спасибо! До новых встреч!
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа 2 им. В. Маскина ж. -д. ст. Клявлино муниципального района Клявлинский Самарской области Структурное подразделение «Прометей»
Открытый урок
«Введение в дополнительную общеобразовательную программу «Экодизайн»
Возраст детей – 9-10 лет
Дата проведения - 10 декабря 2015 г.
Место проведения – СОШ с. Камышла Самарской области
Разработчик:
педагог дополнительного образования
СП «Прометей»
Клыкова
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>