Изготовление поделки «Солнышко» из газетных трубочек

рмы, методы, приемыСодержание деятельности на занятииРезультат детейРезультат педагога
Организационный этап. Знакомство (8 минут)
Игра. Диалог. Создание эмоционально – радостного настроя на занятие с помощью игры: Назови свое имя. Снятие напряжения и барьеров общения. Знакомство. Снятие напряжения и настрой детей на занятие.
Основной этап. Введение в предмет. Постановка проблемы.
Поиск решения проблемы (24 минуты)
Беседа о конструировании.
Демонстрация:
- обучающих слайдов по теме;
- слайдов о деятельности объединения Самоделкин. Введение в образовательную программу:
- знакомство с видами конструкторов с помощью слайдовой презентации;
- знакомство с деятельностью объединения и создание у детей мотивации к занятиям конструированием. Активизация познавательной деятельности.
Обеспечение мотивации предстоящей деятельности на занятии. Создание комфортной обстановки на занятии.
Первичная проверка понимания.
Введение в образовательную программу.
Понятийный словарь. Понятийный аппарат по теме занятия. Знакомство с понятиями: конструирование; иллюстрирование; декоративно-прикладное конструирование; конструирование из спичек; конструирование из бумаги; плоскостное моделирование, работа с Лего; работа с металлическим конструктором; работа с бумажным конструктором. Усвоение новых знаний. Адекватность выбранных форм, методов, технологий.
Игровая ситуация. Создание проблемной ситуации. Побуждение к поиску решений проблемы.
Практическая часть.
Самостоятельная работа, демонстрация. Постановка проблемы.
- какие инструменты используются при конструировании?
- как собрать карту путешественника, если она рассыпалась на кусочки?
- какие животные могут водиться в сказочном лесу?
Поиск решения.