8
P
R
T
j
Ü
ê
ˆ
Š
Œ
Ž
ü
h
摧帲
葞ʼ摧帲
h
h6
h6
h6
gd6
Нам понадобится цветная бумага.
К: Участвовать в диалоге; слушать и понимать других
Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи
4. Построение проекта выхода из затруднений. Словесный метод (беседа)- Прежде, чем приступить к выполнению работы, мы повторим технику безопасности при работе с ножницами и клеем и определим основные требования к данной работе. Именно по этим требованиям будет оценена ваша работа.
Техника безопасности при работе с ножницами:
Передавай ножницы в закрытом виде кольцами вперед.
Клади ножницы на стол так, чтобы они не свешивались за край стола.
Следи за движением лезвий во время работы.
Не режь ножницами на ходу, не подходи к товарищу во время резания.
Работай ножницами только на своём рабочем месте.
Не оставляй ножницы в открытом виде.
Храни ножницы в указанном месте.
Техника безопасности при работе с клеем:
Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.
Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.
Храни клей в закрытом тюбике, чтобы он не высыхал.
Требования к работе:
Работа выполнена аккуратно.
Проявление творчества.
- А теперь давайте вместе с вами приступим к созданию игрушки.
Физминутка:
На зарядку солнышко поднимает нас.
Поднимаем руки мы по команде «раз».
А над нами весело шелестит листва.
Опускаем руки мы по команде «два».
Соберем в корзинки ягоды, грибы –
Дружно наклоняемся по команде «три».
На «четыре» и на «пять»
Будем дружн
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>