Если игрок отвечает неправильно, стоя на зеленом кружке, он двигается на 3 клетки назад. Если игрок отвечает неправильно, стоя на желтом кружке, он двигается на 2 клетки назад. Если игрок отвечает неправильно, стоя на оранжевом кружке, он двигается на 1 клетку назад.
Конец игры
Если игрок первым дошел до финиша, он говорит "Уроки окончены" и все игроки подсчитывают набранные фишки. Выигрывает тот, кто набрал больше всего фишек.
Заключительный инструктаж:
1. Подведение итога работы за урок.
2. Анализ допущенных ошибок учащимися при выполнении лабораторно-практической работы.
3. Выставление оценок учащимся за выполненную лабораторную работу.
4. Домашнее задание
Критерии оценивания:
1. Рисунок выполнен аккуратно и четко
2. Рисунок располагается на доске с соблюдением правил композиции
3. Поверхность доски для выжигания сухая, гладкая и ровная.
Образцы готовых работ (разделочная доска, рамка для фотографии и т. д. )
или иллюстрации
образцы национальных орнаментов и символов, копировальная бумага
Рисунки для выжигания
http://pyrography-fireart. ru/photo/risunkidljavyzhiganija/13-24
Конец урока
Рефлексия:
- что узнал, чему научился
- что осталось непонятным
- над чем необходимо работать
- сегодня я узнал. . .
- я научился. . .
- у меня получилось . . .
- я смог. . .
- я попробую. . .
- мне захотелось. . .
Дифференциация - каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
Оценивание - как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?
Здоровье и соблюдение техники безо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>