br/>Способствовать развитию речи обучающихся, их оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления.
Воспитывать культуру поведения при парной, фронтальной, групповой, индивидуальной работе; уважительное отношение к труду и людям труда.
Тип урока
Открытие новых знаний
Учебно-методический комплекс
- Литературное чтение"Климанова Л. Ф. , Горецкий В. Г. Виноградская Л. А. . Учебник. 2 класс. В 2-х частях , 2012 г. Москва, Просвещение, презентация "И. Крылов "Стрекоза и Муравей".
Организационно-деятельностный блок
Основные понятия
Термины "басня", "мораль басни", инсценирование басни, насекомые.
Развитие речи.
Организация пространства
Парная, фронтальная, индивидуальная, групповая работа
Межпредметные связи
Литературное чтение, окружающий мир.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
1. Самоопределение к учебной деятельности.
2. Актуализация опорных знаний.
3. Постановка проблемы.
4. Открытие нового знания.
5. Первичное закрепление УУД
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>