никла ее голова. Свешиваются спутанные пряди волос, печально сложены на коленях худые руки. Она точно сломанная ветка осины, что спускается рядом к омуту. Вокруг осенняя грусть и тишина. Природа сочувствует Аленушке и тоскует вместе с ней. Поразмыслим, как плохо человеку быть одиноким, когда не к кому обратиться за поддержкой и помощью.
Откройте глаза, немножко отдохнули. Я надеюсь, что вы будете бережнее относиться друг к другу, помогать в трудную минуту. Постарайтесь, чтобы ваши одноклассники не чувствовали себя одинокими).
IX. Работа по подготовке к ЕГЭ
- В начале урока вы сказали, что знание материала о деепричастии вам пригодятся в выпускном классе при сдаче ЕГЭ. Что же вы должны знать?
1) Образование от глагола только суффиксальным способом.
2) Это неизменяемая часть речи, поэтому она не имеет .
- Произведем словообразовательный и морфемный разбор деепричастия сжимая
- Одно из заданий ЕГЭ требует знания правильного построения предложений с деепричастным оборотом.
- Какие правила построения предложений с деепричастным оборотом помогут справиться с этими заданиями?
1) И главное, и добавочное действия выполняет одно и то же лицо.
2) Некоторые предложения не подразумевают употребления деепричастных оборотов.
- Найдите правильный ответ:
Глядя вдаль,
1) у нее возникают грустные мысли
2) она грустит
3) у нее из глаз капают слезы
Думая о прошлом,
1) в ее воспоминаниях оживают счастливые дни
2) темная вода успокаивает девушку
3) она вспоминает счастливые дни
Рассматривая картину,
1) мы чувствуем отнощение художника к одинокой Аленушке
2) чувствуется отношение художника к Аленушке
3) на душе становится грустно
XI. Конструирование предложений
- Распространи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>