друг друга;
"СВОЯ ОПОРА - ШПАРГАЛКА" (КОНКУРС ШПАРГАЛОК)
Усвоение новых знаний и способов действий на уровне восприятия
Познавательные: умение анализировать, строить речевые высказывания, умение ориентироваться в средствах и технологиях обработки материалов.
5
Первичное усвоение новых знаний, 15 мин
Разбивает класс на подгруппы, каждой подгруппе дается компетентностно-ориентированное задание ( далее КОЗ)
Работают с текстом по подгруппам, выполняют задания КОЗ.
КОЗ "История бисероплетения". Подгруппы "Финикийцы", "Венецианцы", "Ломоносовцы", "Историки", "Современники".
Усвоение новых знаний и способов действий на уровне восприятия, осмысления и первичного запоминания знаний и способов действий
Регулятивные:
умение определять цель занятия, составлять план и последовательность действий.
Личностные: проявление интереса и активности в выборе решения; установление личностного смысла знания. Коммуникативные: умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем, одноклассниками.
6
Первичная проверка понимания, 5 мин
Проверяет степень выполнения заданий КОЗ
Отвечают на вопросы и задания КОЗ, поясняя, что нового узнали по теме урока.
Презентация "История бисероплетения от появления до настоящего времени"
Усвоение знаний и способов действий на уровне воспроизведения.
Познавательные: умение анализировать, выделять и формулировать задачу; умение осознанно строить речевое высказывание.
.
12
Контроль усвоения, обсуждения допущенных ошибок и их коррекция, 5 мин
Создает условия для самооценивания результатов деятельности учащихся, помогает формулировать затруднения, осуществляет коррекцию.
Учащи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>