Внешне деятельность и профессионального и самодеятельного оркестра во многом совпадает: они имеют тот же состав основных инструментов, часто играют одинаковый репертуар, выступают на одних и тех же концертных площадках, по радио, телевидению. Но между ними есть и существенная разница. Если для первого главное – подготовка концертной программы, интересная художественная интерпретация произведения, мастерство исполнения и, наконец, возможность познакомить слушателей с самим произведением, то для самодеятельного коллектива те же действия приобретают иной смысл – они направлены на самообразование самих участников, является средством познания музыки, своеобразной формой активного изучения ее в процессе самостоятельной творческой деятельности. Дирижер профессионального оркестра – это музыкант-исполнитель, интерпретатор. Руководитель самодеятельного коллектива – прежде всего педагог.
Руководитель обязан входить во все детали организационной и творческой работы, искать пути повышения эффективности обучения, интересоваться развитием педагогической науки и методики. Но главная его цель – заразить участников идеей создания исполнительского коллектива, вовлечь их в решение многообразных творческих задач.
Репертуар самодеятельного оркестра – это произведения различных жанровых направлений – от народной музыки до классики. Принцип разнообразия репертуара следует признать основным, поскольку увлечение только одним каким-либо направлением привело бы к подавлению индивидуальных склонностей участников. Если репертуар разнообразен, каждый участник может встретиться с произведениями, близкими ему по духу. Кроме того, в создаваемых различного рода ансамблях он может «специализироваться» в своем излюбленном жанре.
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>