а;
навыки художественной обработки тканей;
навыки стилевого и композиционного решения ансамбля костюма;
навыки поисково-исследовательской работы;
навыки проектирования одежды;
навыки театрального представления одежды.
Приобретут:
способность трансформировать волевую направленность немотивированного инстинкта в мотивированно-удовлетворяемую потребность в познании с охватом как интеллектуальной, так эмоциональной сферы;
способность сбалансировать познавательный, потребительский, природоохранный и эстетический аспекты модальности отношения к окружающему миру.
Освоят:
особенности и взаимосвязь костюма разных эпох.
Результаты оцениваются по следующим показателям:
Результаты срезовых работ предварительного, промежуточного и итогового контроля уровня ЗУН;
комфортность обучающихся в коллективе (анкетирование обучающихся, родителей, анализ посещаемости занятий);
удовлетворенность своей работой;
достижения обучающихся объединения.
Формы подведения итогов реализации программы
Формы начальной
диагностикиФормы
промежуточного
контроляФормы итогового
контроля по годам
обученияФормы аттестации по
итогам реализации обра-
зовательной программы
Собеседование,
анкетированиеТестирование, теку-
щий анализ работ,
оценка сценического
мастерства, образцов
изделийТестирование, текущий анализ работ, оцен
ка сценического мастерства, образцов изделий, защита проектовТестирование, оценка сценического
мастерства, изделий, защита проектов
Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы:
В ходе работы планируется провести несколько тематических выставок и подготовить несколько презентаций и костюмов по тематике, выб
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>