й материал учебники . маркеры, тетради и, критериями оценивания постера, саморефлексией.
8
Культура Казахстана в 1920-1930-е гг.
Изучить Культура Казахстана в 1920-1930-е гг. Продолжить развитие навыка представления информации в виде кластера
Все - изучат материал (каждый на своем уровне), представят информацию в виде схемы и презентуют ее.
Большинство: Научатся работать в группе, правильно распределять время, определят цель урока.
Некоторые: сделают анализ и вывод по теме, смогут провести подробную саморефлексию и выведут проблему урока.
Индивидуальная, парная . групповая,
Самооценивание, оценка учителя, взаимооценивание
Вовлечение всех при выполнении заданий по составлению
Тетради, презентационный материал,
12
Литература и искусство, советская идеология в области культуры (методы и последствия).
Изучить Литература и искусство, советская идеология в области культуры (методы и последствия). Продолжить развитие навыка представления информации в виде кластера
Все - изучат материал (каждый на своем уровне), представят информацию в виде схемы и презентуют ее.
Большинство: Научатся работать в группе, правильно распределять время, определят цель урока.
Некоторые: сделают анализ и вывод по теме, смогут провести подробную саморефлексию и выведут проблему урока.
индивидуальная парная . групповая,
Самооценивание, оценка учителя, взаимооценивание
. Вовлечение всех при выполнении заданий по составлению таблиц
презентационный материал учебники . маркеры, тетради и, критериями оценивания постера, саморефлексией. ,
15
Обобщение: Казахстан в 1917-1941 гг.
Обобщить и систематизировать знания по разделу; продолжить развитие навыков определения цели, проблемы и выбора ст
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>