ри парном анализе текстов: работа со стикерами.
Тетрадь, шаблон с пустыми графами таблицы, стикеры, учебники.
24
Вооруженные выступления казахского крестьянства и карательная политика Советской власти.
Изучить общественно-политические взгляды и отношение к методам проведения коллективизации национальной интеллигенции, "Письмо пяти". Научить критически мыслить, анализируя текст двух разных авторов.
Продолжить развитие навыка представления информации в виде кластера.
Все - изучат Вооруженные выступления казахского крестьянства и карательная политика Советской власти.
Некоторые - определят место изучаемой темы в разделе и определят значение этой темы истории древнего казахстана
Парная, индивидуальная, коллективная и групповая
Самооценивание, взаимооценивание, рефлексия
Вовлечение всех во время игры - разминки "Угадайка";Вовлечение каждого ученика при взаимооценивании теста на этапе контроля знаний; при определении цели, проблемы урока и выборе стратегии; обучение критическому мышлению на этапе анализа и сравнения текстов. Самоанализ при саморефлексии по вопросам.
Ватманы, учебники . маркеры, тетради и листы с заданиями, критериями оценивания постера, саморефлексией.
28
Общественно-политические процессы в Казахстане в 1920-1930-е гг.
Изучить Общественно-политические процессы в Казахстане в 1920-1930-е гг. . Продолжить развитие навыка представления информации в виде кластера
Все - изучат материал (каждый на своем уровне), представят информацию в виде схемы и презентуют ее.
Большинство: Научатся работать в группе, правильно распределять время, определят цель урока.
Некоторые: сделают анализ и вывод по теме, смогут провести подробную саморефлексию и выведут проблему урока
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>