резьбой. Внутри дома есть лавочка. А главное есть большая теплая печка, где весело потрескивают поленья.
- А как вы думаете, чем были удобны эти дома?
Ну вот и пора нам отправляться назад в наше время.
Ты катись, катись, клубок,
С овражка на мосток.
Только сильно не спеши,
Путь-дорожку укажи.
С годами мастерство строителей растет, материалы для домов становятся красивее, надежнее и безопаснее. Сегодня большинство жителей городов живет в многоэтажных "башнях", где "дом" для каждого - отдельная квартира.
(Слайд 9)
Воспитатель: Домовенок Кузя, предлагает немного отдохнуть и сыграть в увлекательную игру.
Дидактическая игра "Из чего построен дом"
Воспитатель:
Я называю строительный материал и бросаю мяч, а вы должны сказать какой дом? Например, я говорю кирпич и бросаю мяч, кто ловит отвечает - кирпичный (дерево, кирпич, стекло, бетон, глина, камень, солома, лед).
Проводит игровую ситуацию: отправление в прошлое.
Задает вопросы, стимулирующие процесс мышления, поощряет детей к высказыванию, комментирует высказывания
Рассказывает о жилищах разных эпох, показывает их картинки на слайдах. Задает вопросы детям по ходу. Проводит дидактическую игру "Из чего построен дом" Методы: наглядный, словесный, практический, игровой
Приемы: рассказ, показ способа действий, демонстрация иллюстраций, вопрос, поощрение, пояснение к тому, что видят дети, дидактическая игра.
Дети отвечают на вопрос воспитателя:
"на самолете, на корабле, на поезде. На машине времени".
Дети отправляются в путешествие в прошлое. Клубочек катиться - а дети идут следом за ним.
Внимательно слушают педагога, принимают участие в беседе, отвечают на вопросы.
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>