История жилища и его благоустройства

5) осуществлять тесную работу с родителями, в ходе создания
и проведения экскурсии по мини-музею, а так же проведении совместной экскурсии в краеведческий музей.
Диагностический инструментарий:отражен втаблице 2.
Сроки опытно-поисковой работы: время прохождения преддипломной практики.
Таким образом, благодаря четко составленному плану опытно-поисковой работы по развитию познавательного интереса у детей старшей группы посредством занятий с использованием технологии "река времени" по теме: "История жилища и его благоустройства", четко выделенным этапам работы, станет возможным воплощение всех поставленных целей
и задач, а так же доказательство выдвинутой гипотезы.


2. 3 Способы оценки процесса и результатов по развитию познавательного интереса у детей старшей группы посредством занятий с использованием технологии "река времени" по теме: "История жилища и его благоустройства"

Для оценки процесса и результатов исследовательской
и педагогической деятельности были выбраны диагностические методики по выявлению развития познавательного интереса у дошкольников 5 - 6 лет.
Данные методики соответствуют цели опытно-поисковой работы, возрасту детей 5 - 6лет, позволяют оценить исследуемую переменную, используется адекватный стимульный материал, временной интервал, проводятся воспитателем в индивидуальной форме, для вторичного замера методик 2, 3, 4 проводятся эти же, только меняется стимульный материал, предлагается аналогичный (см. Приложение 3, 4, 5, 6). Для объективности полученных результатов используются различные источники информации - воспитатели, родители, дети, а также различные методы сбора информации - анкетирование, беседа, наблюдение, тестирование (см. Табли