же состоит воздух? (дети: из кислорода, углекислого газа)
- Правильно.
(3 слайд)
- Воздух - это смесь нескольких газов, которые не имеют ни цвета, ни запаха. Больше всего в нём азота, есть также кислород, углекислый газ, пары воды. Каждым этим газом в отдельности дышать нельзя, пригодна для дыхания только их смесь.
(4 слайд)
-Ребята, а что вы знаете о воздухе? Ответы: воздух не имеет запаха, не имеет вкуса, воздух не имеет цвета, он прозрачный.
(5 слайд )
-. А сейчас давайте вспомним опыт, который мы проводили, но объяснять его теперь будете вы. Ответ: пустую бутылку на некоторое время выносили на холод, после охлаждения заносили в комнату и надевали на нее шарик, бутылку помещали в горячую воду, воздушный шарик на бутылке наполнялся воздухом. Какой воздух был в бутылочке при ее охлаждении? А, какой, при ее нагревании? Дети делают вывод: воздух при охлаждении сжимается, при нагревании расширяется.
(6 слайд)
-О каком свойстве воздуха рассказывает нам следующее изображение? Что помогает воздушным шарам подняться вверх? (воздух) Какой воздух? (теплый) Вывод : тёплый воздух поднимается вверх, холодный собирается внизу. Теплый воздух легче, чем холодный.
- Молодцы!
Физминутка (теплый воздух - дети кружатся, холодный - присаживаются на корточки)
- Ребята возьмите стулья и пройдите в нашу лабораторию. Сейчас мы проведем несколько опытов с воздухом и попытаемся раскрыть его свойства.
- Воздух занимает все пространство вокруг нас.
- Как вы думаете, может ли воздух находиться в окружающих нас предметах? Проверим на опыте.
- Возьмите губку и рассмотрите ее. Что вы видите? (дырочки, отверстия). Поместите ее в воду. Что вы наблюдаете? (дети: появились пузырьки воздуха) Где был воздух? Где в губке?
Вы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>