ловые игры и моделирование; образовательные игры, электронное пособие
В обучающих программах, ученикам предоставляется возможность дополнять, редактировать данный материал , что способствует поиску ученикам новой информации, получению навыков самообразования и делает процесс деятельности максимально увлекательным. С интересом ученики вставляют слова, буквы, расставляют знаки препинания, указывают неверные слова, осознают, насколько хорошо знают (или не знают) правила правописания.
Обучающие программы предоставляют практически безграничные возможности как учителю, так и учащимся, поскольку содержат хорошо организованную информацию. Обилие иллюстраций, анимации и видеофрагментов, гипертекстовое изложение материала, звуковое сопровождение, возможность проверки знаний в форме тестирования (в режиме "онлайн", т. е. здесь и сейчас), проблемных вопросов и задач дают возможность ученику самостоятельно выбирать не только удобный темп и форму восприятия материала, но и позволяют расширить кругозор и углубить свои знания.
Ожидаемые результаты
удовлетворение потребностей участников образовательного процесса в оперативном получении информации;
создание каталогов учебных информационных материалов и баз данных нормативно-правовых документов;
внедрение ИКТ во внеурочной деятельности;
накопление и тиражирование различных информационных материалов;
наиболее полное использование возможностей глобальных сетей России и всего мира во внеурочной деятельности
использование ИКТ во внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность по литературе и русскому языку , является важным звеном работы в школе. Она способствует укреплению знаний по предмету, стимулирует развитие творческих способностей учащихся, подготавливает их к самос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>