ется ресурсным центром по духовно - нравственному воспитанию обучающихся , где главенствующая роль отведена деятельности учителей русского языка и литературы,
которые являются связующим звеном между изучением предмета и всесторонним развитием личности ученика.
Сегодня я хотела бы поделиться опытом работы в данном направлении.
С4. 1Одним из направлений внеурочной деятельности является работа с одаренными детьми, с этой целью была разработана Программа.
Целенаправленная работа последних лет с одаренными детьми дает свои результаты. Мои дети стали участниками олимпиад, где показывают положительные результаты.
название мероприятия
учащиеся
результат
Всероссийская олимпиада школьников по предметам ( муниципальный уровень)
Булаева А.
Влазненкова М
Каркина Е.
Победитель
Победитель
Призер
Общероссийская олимпиада по русскому языку "Олимпус", "Альбус"
Булаева А.
Калякина М.
Иванов И.
Диплом лауреата
Диплом лауреата
Диплом лауреата
СМС олимпиада БИСГУ
Иванов И.
Ялунина М.
Победитель
Призер
С. Традиционно в нашей школе в октябре проходит "Неделя филологии", которая невозможна без использования ресурса социально и информационно-образовательной среды.
Так в этом году учащиеся 5- 11 классов приняли участие в заочном конкурсе сочинений "Болдинская осень", а также филологической викторине.
Был проведен конкурс "Знаешь ли ты русский язык?" для учащихся 6 класса, час русского языка "Без грамматики не выучишь и математики" (6-7), конкурс знатоков "Люби и знай русский язык" (5-6 кл), "Лингвистическое ассорти" (7-8классы). Все мероприятия прошли на высоком методич
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>