ожения, используя пассивный залог.
oo Объясните высказывания.
oo Выскажите свое мнение по данному вопросу.
oo Напишите в Твиттер свой комментарий.
oo Остановитесь на следующих пунктах. . .
Приведем примеры конкретных упражнений с использованием Твиттера для формирования творческо-поискового уровня коммуникативной компетенции, которые также могут быть успешно применены в школе на уроках английского языка.
Exercise 1. Find some information about London, the capital of Great Britain, its places of interest, you can use hashtags like London, BigBen, Tower, Westminster, etc; then - write a little composition. Изучая тему "Великобритания", найдите информацию по достопримечательностям Лондона, например, используя хэштеги BigBen, Tower, Westminster и т. п. , а затем составить небольшой рассказ, используя полученные данные.
Exercise 2. Expand the sentence "I like to look out the window", answering the questions. In addition, do not forget to keep within the amount of symbol - 280. Распространите предложения, отвечая на последующие вопросы, не забудьте, что вам нужно уложиться в объём символов - 280.
1. Why do you like to look out the window?
2. How often do you look out the window?
3. When do you look out the window?
Exercise 3. Work in pairs - make a project on any topic you like - hobby, sport, etc. Работая в парах, сделайте проект на любую желаемую тему - хобби, спорт, и т. д.
При работе в парах можно дать учащимся задание - подготовить проект на желаемую тему, например, "Hobby", "Sport", используя Twitter найти необходимую информацию по хэштэгам, затем представить готовый проект.
Формирование рефлексивно-оценочного уровня коммуникативной компетенци
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>