орые правила его составления - смысловую ёмкость, краткость. В результате регулярное написание сообщений в Твиттере помогает научиться составлять лаконичные и точные фразы на английском.
Использование блог-технологии на занятиях по иностранному языку также усиливает интерес к процессу обучения, позволяет осуществлять не только учебную, но и реальную коммуникацию на изучаемом языке. Мотивация учащихся при использовании блогов и микроблогов обусловлена не только технологическими возможностями, но и тем, что они пишут о том, что важно лично для них. Учащиеся сами управляют процессом своего обучения, занимаясь активным поиском необходимой для себя информации на ИЯ и получая комментарии от других людей.
Высокий коммуникативный потенциал Твиттера особенно важен, ведь одна из задач современной школы - формирование коммуникативной компетенции школьников на протяжении всех лет обучения и средствами всех учебных предметов.
В своей работе "Ключевые компетенции в современном образовании" О. А. Сальникова пишет, что коммуникативная компетенция предполагает владение всеми видами речевой деятельности. умение переключаться в процессе общения с одного кода/стиля на другой в зависимости от условий общения. Коммуникативная компетенция обеспечивает базовое владение современным языком и представляет собой структурное образование, включающее в себя следующие компоненты: языковую, речевую, дискурсивную, социокультурную и риторическую компетенции. Каждый компонент в свою очередь включает в себя набор знаний и умений, необходимых для свободной и эффективной речевой деятельности 3.
Для формирования любого компонента коммуникативной компетенции целесообразно применять определенные дидактические приемы и упражнения. Можно использовать микроблог Твиттер для формиро
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>