br/>Проблемная ситуация с затруднением (столкновение противоречивых мнений учащихся практическим заданием или вопросом)
Появление разных народов – это божественное предопределение. Разные народы возникли в результате хозяйственной деятельности.
Как вы думаете, разнообразие народов на планете к чему может привести?
Разные народы таят в себе множество культур – отсюда и главная из проблем 21 века.
Какая на ваш взгляд проблема?
Возможно ли, найти взаимопонимание при таком многообразии народов, обилии культур, законов и жить мирно? И если возможно, то как? Итак, проблемный вопрос поставлен.
Какую проблему мы будем изучать?
Урок в 10 классе «Проблема здоровья и долголетия»
В начале урока использую яркий мотивационный пример.
«У курдов есть притча о возрасте, отпущенном человеку всемогущим Создателем. Вначале Бог определил всем живым существам по 30 лет земного срока – поровну, без обид. Но царю природы этого показалось мало. Тогда Бог прибавил ему 15 лет, взяв их у ишака, которого тяготила нелегкая доля вьючного животного. Когда же и этого оказалось недостаточно, Всевышний подарил человеку еще 15 лет, отняв полжизни у собаки. Человек и на сей раз не угомонился. Тогда Создатель на 15 лет укоротил ради него век обезьяны. С тех пор первые 30 лет человек радуется жизни; следующие 15 наживает свое добро, вкалывая как ишак; затем, словно ревнивый пес, старается сберечь свое состояние; а в последние 15 годков уподобляется своему дальнему сородичу. Однако с точки зрения современной науки курдская притча не совсем верна: оказывается, для венца творенья 75 лет – не вечер, а всего лишь полдень жизни.
Далее идет постановка проблемная ситуация с удивлением(одновременное предъявление противоречивых фактов).
В конце ХХ столетия немецкий в
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>