ы.
Растениям необходимы: тепло, свет, вода и воздух.
Растения нужны людям и животным. На какие группы делятся растения?
Что полезного в растениях?
Интересные сведения.
Как связаны растения с воздухом?
Как называется наука о растениях? ?
Также существуют различные приёмы стадии «Рефлексия»:
Один из приёмов стадии «Рефлексия»называется «Шесть шляп».
Вот здесь есть небольшое отступление, вместо шляп мы раздаём цветные карточки с заданиями. После обсуждения в группах выслушиваются ответы детей.
Белая группа. Факты.
Жёлтая. Позитивное мышление.
Черная. Проблема.
Красная. Эмоции.
Зеленая. Творчество.
Синяя . Философия.
Вам приведён пример урок «Окружающий мир» для 2 класса по теме «О кошках и собаках»
1 группа. Белая шляпа.
- С помощью атласа- определителя расскажите о кошках и собаках только фактами, цифрами.
2 группа. Жёлтая шляпа.
- Подумайте! Почему кошки и собаки были одомашнены?
3 группа. Чёрная шляпа.
-Докажите: что кошки и собаки необходимы людям.
Используйте материал учебника на стр. 84-85.
4 группа. Красная шляпа.
- Подумайте, какое эмоциональное состояние
вы испытываете, когда видите, как люди обижают или оберегают домашних животных?
5 группа. Зелёная шляпа.
- Что бы вы сделали для того, чтобы кошки и собаки всегда радовали нас?
6 группа. Синяя шляпа.
- Обобщите высказывания других групп.
Также на этом этапе можно использовать приём таблица «знаем, хотим узнать, узнали», как подведение итогов урока.
Что знаем Хотим узнать Что нового узнали
Растения – часть живой природы.
Растениям необходимы: тепло, свет, вода и воздух.
Растения нужны людям и животным. На какие группы делятся растения?
Что
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>