Использование развивающих технологий в формировании познавательных компетенций детей дошкольного возраста

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>

снеговика
Пальчиковая гимнастика
Давай дружок, смелей дружок, "лепят снежок"
Кати по снегу свой снежок, "катят"
Он превратился в толстый ком, "показывают шар руками"
И станет снег снеговиком, "рисуют руками снеговика"
Его улыбка так светла! "показывают улыбку"
Два глаза, шляпа, нос, метла, "показывают"
-Ребята ничего не происходит, но я знаю еще один способ как помочь снеговику.

-Садимся за столы и нарисуем снеговика. С помощью клубней картофеля делаем
отпечатки. Наносим краску на срез картофеля и прикладываем к
листочку, в последнюю очередь рисуем глаза , рот.
(Дети проходят,садятся за рабочие столы и рисуют)
Самостоятельная работа детей, (под музыку)
-Ребята, какие у вас замечательные снеговики.
Выходите на полянку.
Появление целого снеговика
Снеговик:
-Спасибо вам ребята, что помогли мне.
- Откуда вы? (Из детского сада "Болашақ")
-А что вы в лесу делаете? (Гуляем, разгадываем тайну белого листа)
-Снеговик, зимой в лесу такая красота,
Но нам домой уже пора.
Пойдем с нами.
Снеговик:
-У вас в детском саду тепло. Я могу растаять
-Что можно сделать сделать, чтобы Снеговик не таял? (Дети: положить в
холодильник,накормить мороженым,попить ледяной воды,положить в
снег,сфотографировать,увезти на Северный полюс,накормить сосульками,льдом,сделать
из другого материала. . . )
Снеговик: Спасибо за ваши советы.
-Снеговик. Послушай что ребята приготовили, используем синквейн
Снеговик
Белый большой
Стоит пугает тает
Снеговика слепили дети
Зимний гость
-Снеговик присаживайся на пенек и больше не катайся на крутой горке.
-Ребята ,а мы беремся за р

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: