внимание на каком-либо слове, мы выбираем этот инструмент, подчёркиваем слово и спустя некоторое время линия исчезает. И мы не беспокоимся о том, что её надо стирать.
2. начертить круг. Акцентируется внимание внутри круга, всё остальное затемняется. Можно этот круг перемещать.
3. волшебное перо функции лупа можно использовать при работе с картой, например, чтобы покрупнее показать какой-либо город. Начертить прямоугольник. И тот объект, где начертили прямоугольник увеличивается или уменьшается.
Набор текста.
Нажимаем на значок. Набираем текст. Редактируем и возвращаемся к стрелочке. Если что-то в тексте надо изменить, кликаем 2 раза по тексту.
Утилита множественного клонирования.
Как эффективно применять на уроках. Часто на уроке нужно получить несколько одинаковых объектов. Для этого надо кликнуть на обьекте правой кнопкой мыши. И выбрать утилиты множественного клонирования. Теперь объект можно клонировать сколько угодно раз. Я, например, использую этот приём при подстановке буквосочетаний в слова.
В состав этой программы входит обширная коллекция готовых объектов (картинок, фонов, интерактивных элементов и т. д. ), которая постоянно обновляется, ее можно пополнять и собственными коллекциями.
На 3 последних слайдах я показала как можно использовать готовую коллекцию картинок.
Например, при обучении аудированию по теме "одежда". Учитель говорит на французском языке, ученик выбирает слова и одевает девочку.
При обучении монологическому высказыванию можно использовать коллекцию картинок. Задание "Опиши картинку".
Это далеко не полный список функциональных возможностей ИД и программы Smart Notebook, которые позволяют учителю иностранного языка использовать Доску на всех этапах урока.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>