ей деятельности. Для этого у него должны быть до выполнения работы уже сформированы определенные компетентности.
3. Он должен получить удовлетворение от своей работы. Должна быть разработана система оценки.
Слайд12
Тема проекта, исследования должна быть:
интересна учащимся
выполнима
оригинальна
доступна
соответствовать возрасту
Тема проекта или исследования младшего школьника должна находиться в зоне его ближайшего развития. Длительность выполнения проекта или исследования целесообразно ограничить 1-4 неделями. Темы для подростков это проблемы социальные, коллективные, общение, взаимоотношения, и, конечно, предметные темы, по увлечениям. Для развития исследовательских умений, навыков, например, с младшими учащимися можно проводить индивидуальные, групповые игры; организовывать экскурсии, чтобы они могли "увидеть" предмет и задать вопросы о нём,
чтобы они могли "услышать", необходимо проводить беседы, сообщения, встречи со специалистами чтобы они могли "прочитать", необходимо обучать работе с книгой, с архивами, сайтами.
Слайд 13
Виды нетрадиционных занятий, предполагающих выполнение детьми учебных исследований или его элементов:
урок (занятие) - исследование
урок - лаборатория
урок - презентация
урок - квест
урок - путешествие
урок - защита мнения
И, конечно, важно дать учащимся возможность продемонстрировать свои работы, результаты перед сверстниками, родителями. Для этого необходимо участвовать в олимпиадах, интеллектуальных марафонах, конкурсах "Я исследователь", выставлять на сайты, вацап, инстграмм и т. д.
Слайд 14
Уже давно в Хабаровске, в ОУ сложилась и успешно действует практика научно-практических конференций,
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>