Использование проблемных ситуаций на уроках математики в начальных классах

Страницы: <<  <  34 | 35 | 36 | 37 | 38  >  >>

кий уровень.
Решите неравенство без вычисления (используя чертеж).
8304-6209 . . . 8304-7000
Средний уровень.
Реши неравенство без вычисления.
8304-6209 . . . 8304-7000
Низкий уровень.
Реши неравенство без вычисления.
8304-6209 . . . 8304-7000
Геометрический материал.
Самый высокий уровень.
Из приведенных ниже фигур выполните объекты, заданные в квадратах, каждую фигуру можно использовать многократно, менять ее размер, но нельзя добавлять другие фигуры и линии.
a b c d лицо лампа клоун
Из фигур: a и b b, c, d a, b, c, d
Высокий уровень.
Из приведенных ниже фигур выполните объекты, заданные в квадратах, как в первом, каждую фигуру можно использовать многократно, менять ее размер, но нельзя добавлять другие фигуры и линии.
a b c d
лицо; лампа; клоун
a b c d
лицо лампа клоун
Из фигур: a и b b, c, d a, b, c, d
Средний уровень
Из фигур составь клоуна, причем, каждую фигуру можно использовать многократно, менять ее размер, но нельзя добавлять другие фигуры или линии.
a b c d
лицо; лампа; клоун
Низкий уровень.
Какие фигуры из фигур использованы
а b c d
при изображении лица, лампы, клоуна? Сосчитай и напиши.
Доли.
Самый высокий уровень.
Реши задачу: Пассажир, проехав полпути, заснул. Когда он проснулся, ему осталось ехать еще половину того пути, что он проехал спящим. Какую часть всего пути он проспал?
Высокий уровень.
Реши задачу, сделав рисунок.
Пассажир, проехав полпути, заснул. Когда он проснулся, ему осталось ехать еще половину того пути, что он проехал спящим. Какую часть всего пути он проспал?
Средний уровень.
Посмотри внимательно на рисунок и реши задачу.
Пассажир, проехав полпути, заснул. Когда он просну

Страницы: <<  <  34 | 35 | 36 | 37 | 38  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: