лнения
заданий;
3) Организация работы учащихся в малых группах,
определение докладчиков; работа с кейсом;
4) Организация общей дискуссии;
5) Обобщающее выступление учителя, анализ.
Планируемые результаты:
Личностные:
- развитие аналитического, творческого, критического мышления;
- ценностная и морально-этическая ориентация на примере художественной литературы;
Метапредметные:
-практика поиска и выработки альтернативных решений,
осознание проблем и жизнен - ных ситуаций;
-умение аргументировать свою точку зрения;
-способность и готовность к оценке и принятию решения;
-развитие социальных компетенций при работе в группе;
- умение использовать полученную информацию для решения коммуникативных задач.
Предметные:
. гарантия более качественного усвоения знаний за счет их
углубления и обнаружения пробелов знаний ;
. умение работать с текстом и извлекать из него знания.
. умение работать со словарем;
. пополнение словарного запаса литературоведческими терминами.
Проект урока по теме : "И близких всех душа не позабудет"
( по рассказу В. П. Астафьева "Фотография,на которой меня нет").
Суть приема.
-учитель отбирает материал, необходимый для решения проблемных вопросов;
-учитель составляет вопросы, которые могут требовать как знание фактов,так и осмысление или понимание каких-либо явлений и событий;
-учащиеся, работая в группах, должны ответить на вопросы, создать таблицы, рисунки.
Задачи групповой работы:
- активизация познавательной деятельности;
- развитие навыков самостоятель
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>