/>Технологии личностно-ориентированного образования
Педагогические мастерские
Модульное обучение
Метод проектов
Обучение как исследование
Педагогические мастерские
Сущность рассматриваемой технологии заключается в том, что в атмосфере уникальным образом организованного учебного процесса ученики сами добывают и осмысливают знания по предмету.
В обобщенном виде принципы работы мастерской таковы:
1) равенство всех участников, включая педагогов
2) ненасильственное вовлечение в процесс деятельности
3) отсутствие оценки (точнее, отметки, так как оценка есть и должна быть, но только положительная)
4) отсутствие соперничества, соревнования
5) чередование индивидуальной и групповой работы
6) важность не столько результата творчества, сколько самого процесса
7) разнообразие используемого материала
8) ответственность каждого за свой выбор.
Модульное обучение
Модульное обучение и его элементы базируется на деятельностном подходе к обучению: ученик осознанно и прочно усваивает только то учебное содержание, которое становится предметом его активных действий.
При помощи модулей учитель управляет процессом обучения. Основной учебный модуль включает законченный блок информации, целевую программу действий для ученика и советы учителя по успешной ее реализации. Во время учебного занятия роль учителя заключается в формировании положительной мотивации ученика, в организации его деятельности, координировании, консультировании и контроле. Учебный материал разделен на тематические блоки, каждый из которых укладывается во временные рамки двухчасового занятия.
План модульного занятия может быть следующим:
- мотивация учеников
- самостоятельная работа
- работа в малой группе (4 - 6
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>