Использование опорных таблиц при изучении литературных произведений как одна из форм реализации системно-деятельностного подхода в преподавании литературы

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9

акими качествами востребован в современном обществе и будет способствовать его развитию. Именно поэтому системно-деятельностный подход - основа современного российского образования.



ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА.
1. Асмолов А. Г. Системно-деятельностный подход в разработке стандартов нового поколения/ Педагогика М. : 2009 - 4.
2. Дусавицкий А. К. , Кондратюк Е. М. , Толмачева И. Н. , Шилкунова З. И. Урок в развивающем обучении: Книга для учителя. - М. :ВИТА-ПРЕСС, 2008.
3. Петерсон Л. Г. , Кубышева М. А. , Кудряшова Т. Г. Требование к составлению плана урока по дидактической системе деятельностного метода. - М. , 2006.
4. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. - М. , 2000.
5. Сухов В. П. "Системно-деятельностный подход в развивающем обучении школьников" Уфа, 2004
6. Липина О. И. Формирование ценностных ориентаций учащихся на
уроках русского языка в 5-9 классах.
8. Стандарты второго поколения. Примерные программы основного общего образования. Литература. 5-9 классы. - М. , 2010.
9. Федеральный государственный образовательный стандарт.
10. Образовательные стандарты ФГОС http://www. glushsosh. siteedit. ru/page19
11. Сравнительная таблица Стандартов http://sch109. trg. ru/DswMedia/sravnitel nayatablicastandartov. docx





Страницы: <<  <  7 | 8 | 9
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: