Бинарный урок по русскому и ИЗО
Тема: «Использование назывных предложений как способа выражения художественной действительности».
Цель:
Познакомить учащихся с новым видом односоставных предложений с главным членом – подлежащим и научить находить назывные предложения, выделять их среди других видов и использовать назывные предложения как средство выражения художественной действительности.
Задачи:
Повторить и закрепить изученный ранее материал по теме: «Односоставные
предложения с главным членом – сказуемым».
Ввести понятия: Односоставное предложение с главным членом - подлежащим,
назывное предложение".
Показать различные способы выражения главных членов в назывных
предложениях
Показать место использования назывных предложений в различных видах
искусства.
Повторить понятие пропорции фигуры человека", закрепить изученный ранее
материал по теме: "Пропорции детской фигуры".
Дать представление о пропорциях фигуры взрослого человека, путем
сравнительной характеристики с фигурой ребенка.
Развивать графические умения и практические навыки изображения с натуры
фигуры взрослого человека.
Воспитывать у детей представления о разнообразных формах и методах
изображения фигур человека на примере известных произведений искусства,
(художественной керамики, изделий из древесины, соломки и репродукций с
картин).
Подробно разработать сюжет и рассмотреть композицию репродукции с картины
Маковского В. Е. Свидание".
Оборудование:
Опорные таблицы односоставных предложений.
Карточки для индивидуальной работы.
Репродукции с картин В. Серова Девочка с персиками", Девушка, освещенная
солнцем", И. Шишкина Рожь", Маковского В. Е. Св
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>