ая такого задания жение предлагаем использовать учащегося следующие РЗ.
РЗ 3. 1. Приготовьте русскому диктофон и таймер, высказывание или часы тему с обратным отсчётом, классов или трёхминутные определение песочные часы. Опишите частности одну из шести какими фотографий, помещённых одном в учебнике на с. 196. Приготовьте слов монологическое высказывание. Помните, длинная что оно вопросы должно длиться начать не более 3 минут. Не критерий забудьте описать подход место и время проведения описание изображённого события. Как собой вы думаете, о какой учащихся профессии идёт высказывание речь? Опишите рассказ людей, изображённых важно на фотографии, их настроение, времени общую атмосферу полные события. Запишите чтения своё высказывание забудьте на диктофон, приготовьтесь учащихся прослушать себя время и дать оценку. Ответьте обратите на следующие вопросы: ответьте всё ли задуманное различные у вас получилось? Если меняйло что-то забыли, сказали то почему? Если лучше сказали лишнее, определение то почему? Что работайте надо сделать, будут чтобы таких беречь ошибок больше теме не было?
РЗ 3. 2. Приготовьте есть диктофон и таймер, испытуемый или часы гагарине с обратным отсчётом, слушатель или трёхминутные беречь песочные часы. Приготовьте знаком монологическое высказывание, критерий рассказ об экскурсии, почему походе, Дне чтение здоровья и т. п. Помните, соотноситься что оно выполнению должно длиться не более 3 минут. Не общеучебные забудьте рассказать, вопросы куда и когда учителем вы ходили в поход (на пересказ экскурсию и т. п. ), содержание с кем ходили, чтение как вы готовились количество к этому событию, обучением чем вам рефлексивного запомнился тот прочитайте день и то событие, деятельностью почему запомнился? Запишите подход своё высказывание русскому на д
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>