ую - ладонью вверх; затем одновременно меняем позиции рук, со словами:
"Мы играли в ладушки - жарили оладушки,
Так пожарим, повернем и опять играть начнем".
"Фонарик"
Прямые руки подняты вверх. Правая рука зажата в кулак, ладонь левой руки распрямить. По сигналу (хлопку) нужно сменить положение рук.
"Лягушка"
Руки на столе, правая рука зажата в кулак, левая лежит ладонью на столе. Поочередно, под слова, меняем положение рук.
Речевое сопровождение:
"Лягушка хочет в пруд,
Лягушке скучно тут,
А пруд зарос травой,
Зеленой и густой".
"Ухо - нос "
Левой рукой возьмитесь за кончик носа, а правой рукой -- за левое ухо. Одновременно отпустите ухо и нос, поменяйте положение рук "с точностью до наоборот". Теперь, правая рука держит кончик носа, а лева правое ухо.
Речевое сопровождение:
"Села на нос мне, на правое ухо -
Лезет назойливо черная муха.
Снова на нос, но на левое ухо-
Кыш, улетай от меня, Цокотуха!"
"Кулак - ребро - ладонь"
Выполняем движение, сидя за столом. Руки находятся на поверхности стола.
Когда произносится слово "кулак", надо сжать обе руки в кулачек (он лежит на столе); при слове "ребро", надо поставить обе ладони ребром на стол; при слове "ладонь", обе ладони кладем на стол.
Движения должны быть четкими, с четкой последовательностью. Сначала упражнение делаем вместе с ребенком. Затем предлагаем повторить его самостоятельно (до десяти раз).
"Колечко"
Упражнение выполняем сначала пальцами одной руки: последовательно соединяем большой палец руки, сначала с указательным, потом со средним, безымянным, мизинцем, поочер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>