нструктаж по его выполнению.
Презентация, рассылка д/з по почте, в электронных дневниках и журналах, в социальной сети, выдача материалов на дом: дидактические пособия, тренажеры, электронные учебники Данное в начале или середине урока домашнее задание поможет направить внимание учеников, подготовит восприятие нового материала;
Правильно организованное задание сможет превратить сам факт домашнего труда из необходимости в увлекательную и полезную с точки зрения самообразования ученика работу;
Сделает последующий урок, на котором оно будет выслушано и проверено, значительно содержательнее и интереснее;
Гармонично свяжет несколько уроков в единую систему;
Сделает приобретение знаний учениками личностным процессом, т. е. превратит знания в инструмент познания;
Может помочь в сплочении классного коллектива.
Методические приемы использования ресурсов Сети учениками на уроке при изучении новой темы:
"
$
x
z
ø
ú
h«
h«
h«
h«
h«
h«
h«
$ h«
h«
h«
ú
h«
h«
h«
h«
h«
h«
h«
h«
h«
h«
h«
h«
h«
h«
h«
h«
h«
h«
h«
h«
h«
( h«
h«
h«
h«
h«
h«
h«
h«
ࡆ尀$摧ණᔀтернете;
составление плана-конспекта по тексту;
анализ текста и составление схемы или таблицы;
составление вопросов к тексту;
поиск ответов на вопросы, поставленные учителем;
поиск нужной цитаты, стихотворения или другого произведения;
прослушивание музыкальных произведений;
разучивание песни под фонограмму из Интернета;
просмотр и обсуждение видеофрагмента;
просмотр и обсуждение презентации;
работа с картинами, выставленными в Сети;
поиск статистичес
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>