ти использования автокресел. Учится правильно размещать автокресло в салоне автомобиля. Используется движение рук и перемещение тела в пространстве.
При проведении занятий с использованием интерактивного комплекса рекомендуется:
Проводить подготовку. Спрашивать детей, какие знаки они встречают по дороге в детский сад, вспоминать сигналы светофора и прочее. Далее детям предлагается проверить знания при помощи "волшебного зеркала".
Рассказывать, как правильно управлять "волшебным зеркалом" и показывать, как оно работает (показать место, где необходимо встать (можно отметить стикером), показать, как правильно нужно держать руки).
Вызывать по одному человеку (если игра не командная). Выполнять несколько заданий и вызывать следующего игрока.
Вовлекать в игровой процесс всех детей. Помогать принимать правильное решение, коллективно выполнять движения, используемые в играх.
К важнейшим свойствам игры относят тот факт, что в игре и дети и взрослые действуют так, как действовали бы в самых экстремальных ситуациях, на пределе сил преодоления трудности. Причем столь высокий уровень активности достигается ими, почти, всегда добровольно, без принуждения.
В процессе игры постоянно создаются ситуации, требующие немедленного решения, что ведёт к формированию умения делать выбор и нести за него ответственность. А это требует самостоятельного решения, инициативы, развитого мышления.
Особенностью данного комплекта является:
управление в играх построено на технологии распознавания движений тела (перемещение в пространстве, взмахи руками, ходьба на месте, поднятые руки, приседание, жест плавания и прочие жесты);
ребенок подвижен в играх и развивается всесторонне;
не устают глаза, так как ребенок находи
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>