ь обмена опытом непосредственно в сообществе педагогов и независимой оценки деятелности;
- стремление к изучению новых средств, сервисов сети;
- овладение изменяющимися и совершенствующимися коммуникационными возможностями и инструментарием сети Интернет.
На занятиях обучения русскому языку использование информационно-коммуникационных технологий необходимо в работе с детьми, с родителями, педагогами, а также в методической, экспериментальной, инновационной деятельности.
Основные формы использования информационно-коммуникационных технологий в деятельности кружка "Русский язык":
:: подбор качественного наглядно-иллюстративного, информационного материала для занятий кружка;
:: подбор дополнительного познавательного материала к занятиям;
:: оформление групповой документации (планирование, списки детей, сведения о родителях, диагностика развития детей, отчетность и т. п. );
::создание презентаций занятий, праздников, мастер-классов в программе Рower Рoint для повышения эффективности образовательного процесса;
:: активное использование интернет-ресурсов в практической деятельности, с целью информационного и научно-методического обеспечения образовательного процесса;
:: взаимообмен опытом с коллегами; изучение новинок, необходимых для работы;
:: участие в педагогических форумах в сетевых педагогических сообществах;
::создание персонального сайта, на котором размещаются авторские работы.
Использование информационно-коммуникационных технологий в педагогической деятельности способствует возможности вариативности учебной деятельности, активизирует процесс обучения и воспитания, помогает разнообразить формы и методы работы, оптимально используя время занятий и увеличивая их плотность, позволяет применять в необ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>