Т: электронные учебники; ресурсы Интернет; компьютерное тестирование.
Рассмотрим опыт их использования.
Электронные учебники.
На уроках и во внеурочной работе я использую различные электронные учебники.
Ресурсы Интернет
В своей практической работе я использую ресурсы сети Интернет. В частности обучающимися для написания рефератов, поиска необходимой дополнительной информации при подготовке материала для различных учебных проектов, участия в дистанционных олимпиадах, дистанционного образования, репетиционного тестирования на сайте Федерального института педагогических измерений и т. д. При подготовке и проведении уроков использую материалы Единой коллекции ЦОР. Материалы коллекции позволяют увеличить на уроке долю наглядности, построить изучение нового материала на основе деятельностного подхода, работа учащихся в своем темпе позволяет осуществить дифференцированный подход, проверка знаний с помощью дает возможность свои предположения проверить с помощью выполнения тестов и практических заданий. Данная форма работы имеет ряд положительных моментов: расширяет и углубляет математические знания учащихся; повышает интерес к предмету; позволяет развивать способность ориентироваться в современном информационном пространстве; развивает умение работать в группе. Может быть поставлена задача найти дополнительную учебную информацию с её сохранением для последующего многократного использования разными пользователями. Давая подобные задания, учитель должен обладать представлением о том, где и как правильно искать.
Эффективно использую при подготовке к итоговой аттестации материалы сайтов:
www. еge. edu. ru - сайт поддержки ЕГЭ, где содержатся все материалы по проведению ЕГЭ, демоверсии работ для 9 и 11 классов;
Сайт "Решу ЕГЭ";
www.
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>