Использование иллюстраций в ознакомлении с художественной литературой старших дошкольников

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

Правильно, Емеля принес картину и попросил нас её рассмотреть. Какой момент сказки изобразил художник? - Как Емеля едет к царю на печке.
- Посмотрите внимательно на картину. Рассмотрите все изображенные на ней предметы. Что вы видите на картине? - Емелю, печь, бочку, кота, и т. д.
- Скажите мне, пожалуйста, действие на этой картине - это начало, середина или конец сказки? - Середина.
- А как вы думаете, что было до этого момента? - Емеля поймал щуку.
- Что будет после? - Емеля приедет к царю.
- А теперь давайте посмотрим, что художник изобразил на первом плане? - Емелю на печи, бочку и т. д.
- Какими средствами художник выделяет первый план? - Крупные предметы, яркие краски.
- Какие цвета использовал художник, изображая первый план? - Розовый, синий, белый, коричневый, черный, зеленый, голубой.
- Давайте рассмотрим Емелю повнимательнее. Во что он одет? - Тулуп, рубаха, штаны, лапти.
- В какой позе изображен Емеля? - Сидит, слегка наклонившись вперед.
- Ребята, посмотрите внимательно на выражение лица Емели, что вы можете сказать о нем? - Оно доброе, он улыбается (усмехается).
- А как вы догадались, что он улыбается? - Уголки губ подняты вверх, глаза слегка сужены.
Физкультминутка:
Наш Емеля потянулся (потягиваются),
Раз нагнулся, два нагнулся (нагибаются).
Руки в стороны развел -
Щуку видно не нашел (разводят руки в стороны).
Чтобы щуку нам найти (грозят пальцем)
Надо к проруби идти (ходьба на месте).
- Дети, где происходит событие, которое изображено на картине? Откуда едет Емеля? - Из деревни.
- Где находится деревня? - На втором плане слева.
- А как вы догадались? - Видно деревенские дома.
- А куда едет Емеля? - Во дворец к царю.
- Г

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: