тельности.
3. Познавательные УУД:
извлекать информацию;
ориентироваться в системе знаний;
перерабатывать информацию (анализировать, сравнивать, систематизировать, обобщать);
преобразовывать информацию из одного вида в другой.
4. Коммуникативные УУД:
умение слушать и слышать учителя, ученика;
умение сотрудничать в группе при решении учебных задач.
Ожидаемые результаты:
После этого урока ученики смогут:
вводить, редактировать формулы в таблице, проводить простейшие вычисления.
применять навыки работы с ЭТ при решении задач из разных сфер человеческой деятельности.
Образовательные задачи:
-показать практическое применение программы;
-обучить основным приемам работы с табличным процессором;
познакомить обучающихся с основными принципами энергосбережения;
познакомить обучающихся проблемами энергосбережения в быту и возможными путями их решения;
повысить мотивацию обучающихся к использованию приемов энергосбережения;
развить активный познавательный интерес к изучению вопросов энергосбережения и применения этих знаний на практике.
Развивающие:
- способствовать развитию экологического мировоззрения, творческих способностей, логического мышления, умений работать с учебной информацией, анализировать, сравнивать.
- продолжить развитие навыков интеллектуальной коллективной работы, умения излагать свою точку зрения.
- развитие приемов умственной деятельности (обобщение, анализ, синтез, сравнение);
-развитие внимания, восприятия.
Воспитательные:
-развивать познавательный интерес к информатике, экологии, математике
-повышать информационную культуру учащихся.
- сформировать понимани
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>