демонстрация презентации к уроку), MS Excel (работы учащихся), MS Word (таблица для рефлексии).
Раздаточный материал и мультимедийные презентации:
Файл-заготовка для практической части (в том числе памятки с формулами) в MS Excel , таблицы для рефлексии, мультимедийная презентация для SmartNotebook10 "Построение биоритма человека в среде электронного процессора" (все материалы -авторские).
Формы организации познавательной деятельности:
фронтальная (фронтальная беседа, тест);
групповая (практическая работа с документацией, решение расчетных и исследовательских задач);
Приемы реализации методов:
интонационное выделение учителем логически важных моментов изложения;
ответы на поставленные вопросы;
создание проблемной ситуации;
самостоятельная работа с таблицами бытовых электроприборов;
задание учащимся на осмысление полученных знаний.
Хронометраж урока:
- организационный этап1 мин. ;
- целеполагание (создание проблемной ситуации)3 мин. ;
- актуализация опорных знаний: "багаж знаний" (взаимоопрос, фронт. опрос)8 мин. ;
- первичная проверка понимания и закрепление новых знаний
и способов деятельности:
практикум с технической документацией (практическая работа в группах)
"Расчет стоимости электроэнергии, потребляемой бытовым прибором" 15 мин. ;
обсуждение 3 мин. ;
предложение способов экономии электроэнергии и их обсуждение
(групповая работа с текстом дополнительной информации) 8 мин. ;
- предъявление и обсуждение домашнего задания 3 мин. ;
- подведение итогов урока, выставление оценок ("Лист самооценки") 3 мин.
Ход урока:
Общая задача: "Сужение области незнания,
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>