ирование и копирование формул и данных;
научить формулировать цели исследования, анализировать конечные результаты работы;
формировать у учащихся умения полно и точно выражать свои мысли;
закрепить умения проектировать электронные таблицы для вычисления при решении практических задач;
формировать умения выбирать основания и критерии для сравнения объектов, строить логические цепи рассуждений;
формировать умения соотносить свои действия с планируемыми результатами, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией,
формировать умения оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности по ее решению,
развивающие:
формировать ключевые компетенции учащихся: информационную (умение анализировать информацию и переводить ее из одной формы в другую), коммуникативную.
воспитательные:
повысить активность, развивать соревновательные качества учащихся на уроке;
воспитывать трудолюбие;
развивать познавательный интерес и творческую активность;
вырабатывать аккуратность, эстетический вкус и организованность в работе;
формировать навыки взаимодействия и принятия решений.
Планируемые результаты: формирование универсальных учебных действий:
1. Личностные УУД:
будет сформирована мотивация к обучению и познанию;
адекватная самооценка;
готовность открыто выражать свою позицию на уроках, адекватное понимание причин успеха (неуспеха) в учебном процессе.
2. Регулятивные УУД:
умение удерживать цель деятельности до получения ее результата;
умение видеть ошибку;
умение оценивать результат своей деятельности, аргументировать своё мнение и позицию;
осуществлять самоконтроль процесса и результатов дея
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>