прекрасных произведений искусства, поражающих тонкостью художественным мастерством.
Для оформления царских храмов и гробниц создавалось большое количество рельефов и росписей.
Сл. 13,14
- Что таков рельеф?
Сл. 15
- Дети анализируют увиденный материал на презентации, делают умозаключения.
- О Древнем Египте.
Дети зачитывают справочный материал:- Рельефы - один из видов скульптуры, располагающийся на плоскости. Рельефы были низкие и врезанные. Художники применяли минеральные краски: красную и желтую охры, зеленую из тертого малахита, синюю из тертого лазурита, белую из известняка, черную из сажи. Силуэт фигур всегда ясен и графичен. Главное положение занимает фигура царя или вельможи, намного превышающая все остальные, с посохом или жезлом - символами власти.
Одним из знаковых символов, чрезвычайно часто применяющегося в декорировании различных предметов, а также в росписях гробниц, является изображение лотоса. Лотос - земноводное травянистое растение из рода кувшинок. Цветки лотоса плавают на поверхности воды и бывают белого, розового и голубого цвета. У древних египтян лотос был священным растением. Они приписывали ему лечебные и магические свойства. Египтяне украшали изображением лотоса храмы, богов, домашнюю утварь. Стилизованное изображение лотоса в Египте - один из наиболее часто встречающихся элементов орнамента.
Познавательные:
Общеучебные (выделение информации)
Личностные:
Формирование коммуникативной компетенции в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми в процессе учебной деятельности.
Коммуникативные:
Слушать и понимать речь других;
Владеть диалогической фо
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>