ммуникативные УУД (умение планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, умение точно выражать свои мыслив устной форме).
Физминутка
Задача: воспитывать уважительное отношение друг к другу, развивать способность к волевому усилию
Методы воспитания:
методы формирования социального опыта детей: педагогическое требование;
- Давайте немного отдохнем и подвигаемся. Встаньте, пожалуйста и повторяйте за мой.
Ваша задача быть внимательными и повторять движения за мной.
- Буратино потянулся.
- Раз согнулся - разогнулся,
- Два нагнулся - понятнулся,
- Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка.
- На четыре - руки шире,
- Пять руками помахать,
- Шесть на место тихо сесть.
Личностный: демонстрируют уважительное отношение друг к другу, способность к волевому усилию.
5. Организация самостоятельной работы.
Задача: способствовать формированию интереса у обучающихся к уроку музыки, способствовать формированию умения работать с учителем и сверстниками,
целеполагание в постановке учебных задач, в опоре на имеющийся жизненно-музыкальный опыт при восприятии музыкальных и художественных произведений,
умение анализировать, выделять главное, в процессе слушания , умение выделить средства выразительности, которыми пользовался композитор, прогнозирование результатов музыкальной деятельности, осознанное построение речевых высказываний,
умение планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, умение точно выражать свои мыслив устной форме).
Методы воспитания:
Методы формирования соц. опыта: педагогическое требование.
Методы стимулирования и коррекции действий и отношений детей в воспитательном процессе: поощрение, создание ситуации ус
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>