Интерьер

е?
Что нового узнали?
Что было интересным на уроке? Оцените работу на уроке.
IX. Итог урока. Положительные оценки за урок получают все. Торжественная минута награждения дипломами дизайнера.


Приложение 1

1. Физминутка:
Наклонились, , распрямились,
Потянулись.
А теперь назад прогнулись.
Разминаем руки, плечи
Чтоб сидеть нам было легче
Чтоб писать, читать, считать
И совсем не уставать
Голова устала тоже
Так давайте ей поможем
Вправо, влево, раз и два
Думай, думай голова
Хоть зарядка коротка
Отдохнули мы слегка.
















Приложение 2 Тест по теме
1. Архитектурное и художественно оформленное внутреннее пространство здания, обеспечивающее человеку эстетическое восприятие и благоприятные условия жизнедеятельности (Ответ: интерьер)
2. Индивидуально-определенное здание, которое состоит из комнат, а также помещений вспомогательного использования, предназначенных для удовлетворения гражданами бытовых и иных нужд .
( Ответ: Жилой дом
3. Соответствие нормальным условиям проживания (кухня, спальня и т. д. ) - называется . . . . .
(Ответ: функциональностью)
4. Гармония вещей и пространства составляет ( эстетическое ) качество интерьера
5. Какие гигиенические качества учитываются во время строительства жилья .
(Ответ: звукоизоляция,воздухообмен) )




Конспект. Урок технологии по теме: Интерьер жилого дома.
1 Мотивационно-организационный этап
1. 1. Учитель: Здравствуйте, девочки, я рада вас видеть . Давайте друг другу мысленно пожелаем успеха. Пусть этот урок будет для вас успешным, полезным, хорошим будет день.
Разгадайте р