оеобразной гимнастикой, мобилизующей и тренирующей умственные силы ребенка. Отгадывание загадок оттачивает и дисциплинирует ум, приучая детей к четкой логике, к рассуждению и доказательству. Отгадывание загадок можно рассматривать как процесс творческий, а саму загадку как творческую задачу.
Относительную трудность при использовании кроссвордов представляет их вычерчивание. Можно предварительно начертить кроссворд и написать текстовое пояснение на доске. Более целесообразным представляется показ его с помощью компьютера. Тематические кроссворды можно использовать как для фронтальной, так и для индивидуальной работы с учащимися.
Урок - экскурсия это еще один из типов нетрадиционного урока.
Экскурсии - форма организации обучения, при которой учебная работа осуществляется в рамках непосредственного ознакомления с объектами изучения.
Особенностью урока-экскурсии является то, что процесс обучения реализуется не в условиях классного помещения, а на природе, во время непосредственного восприятия учениками ее предметов и явлений.
Уроки-экскурсии имеют огромное воспитательное влияние на детей. Восприятие красоты природы, с которой они постоянно соприкасаются, ощущение ее гармонии, влияют на развитие эстетических чувств, позитивных эмоций, доброты, отзывчивого отношения ко всему живому. Во время выполнения совместных заданий школьники учатся сотрудничать между собой.
Такой урок на местности я провожу в 9 классе, при изучении темы "Подобие треугольников", когда необходимо показать практическую ценность этого материала. На местности мы решаем задачи на нахождение расстояния между недоступными точками. Класс разбивается на группы. Каждая группа получает отдельное задание: а) использование первого признака подобия; б) второго; в) третьего. Д
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>