нителем: Никколо Паганини (итальянским скрипачом и композитором)
Сегодня весь мир знает скрипача - виртуоза Никколо Паганини из Италии. Он раскрыл многие возможности скрипки для других музыкантов. Сочинял сам музыку, которая была очень сложна для других скрипачей
(Слушание произведения Н. Паганини "Каприс" в видеозаписи)
Знакомятся с творчеством Н. Паганини
Коммуникативные: уметь
осуществлять продуктивное
сотрудничество с учителем и
сверстниками в процессе знакомства с выдающимся исполнителем
Анализ виртуозного исполнения "Каприса"
Слушают и анализируют муз. фрагмент
Высказывают своё представление о муз. произведении.
Анализируют средства
выразительности муз. пр-я.
Коммуникативные: владеть
навыками осознанного
развернутого речевого
высказывания о содержании.
Физминутка
Предлагает исполнить попевку.
Предлагает познакомиться с песней: "Три белых коня"
О каком времени года говорится в песне?
Почему автор сравнивает три месяца с тремя конями?
Исполняют попевку
Слушают песню, отвечают на вопросы.
"Улица хмурится"
Слушание и разучивание песни "Три белых коня"
Разучивают первый куплет песни
Регулятивные: уметь
контролировать собственные
действия в процессе
исполнительской деятельности
(хоровой);
Закрепление нового материала
Творческая мастерская
Собери пазлы.
Дети собирают пазлы
Собрать пазлы "Скрипка"
Вспоминают как выглядит скрипка
Личностные: повышение
мотивации к учебно-творческому
процессу
Ре
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>