Инновационные технологии развития музыкальной культуры старших дошкольников в воспитательном пространстве праздника

Тема: "Инновационные технологии развития музыкальной культуры старших дошкольников в воспитательном пространстве праздника".
Константин Дмитриевич Ушинский говорил: "Пусть каждый припомнит свое детство, и он увидит, что праздник для ребенка совсем не то, что для нас взрослых, что это действительно событие в детской жизни".
Действительно, праздник - одно из самых ярких событий в жизни любого человека и общества в целом. Смысл его - в совместном проживании яркого события, связанного с чем-то важным, тем, что объединяет людей, наполняет их жизнь ценностными смыслами. Поэтому педагогический потенциал праздника трудно переоценить.
Почему проблема воспитательного пространства праздника и использования его для развития музыкальной культуры дошкольника является актуальной на сегодняшний день? Это связано с целым рядом факторов.
Во-первых, те процессы глобализации, которые происходят сегодня в мире и в стране, привели к своеобразию современного календаря праздников. Так, наряду с "советскими", отмечаются праздники религиозные, народные, языческие и даже заимствованные - как День святого Валентина. Но фактически многие из них лишены личностных смыслов и люди искренне не понимают, для чего нужен тот или иной праздник и как себя вести в этот день.
Во-вторых, национальная доктрина образования приоритетным направлением обозначает сохранение, развитие и распространение национальной культуры. Эти идеи развиваются в нормативных документах. В частности, в Федеральных государственных образовательных стандартах говорится о приобщении детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства как основополагающем принципе дошкольного образования.
В-третьих, в дошкольном детстве праздник предоставляет ребенку