изировать задания, учитывая особенности каждого ученика. Тестовые задания составляются с учетом задач урока, специфики изучаемого материала, познавательных возможностей, уровня готовности учащихся. Тестовая технология помогает при контроле знаний учащихся. Тест обеспечивает субъективный фактор при проверке результатов, а так же развивает у ребят логическое мышление и внимательность. Тестовые задания различаются по уровню сложности и по форме вариантов ответов. Использование тестовых заданий позволяет осуществить дифференциацию и индивидуализацию обучения учащихся с учетом их уровня познавательных способностей.
Зачетная система
Данная система помогает учащимся подготовиться к обучению в образовательных учреждениях среднего профессионального образования и ВУЗах. Дает возможность сконцентрировать материал в блоки и преподносить его как единое целое, а контроль проводить по предварительной подготовке учащихся.
Технология модульного обучения
Алгоритм модульного урока:
1. Формулировка темы урока.
2. Определение и формулировка цели урока и конечных результатов обучения.
3. Разбивка учебного материала на определенные логически завершенные учебные элементы и определение каждого из них.
4. Подбор необходимого фактического материала.
5. Определение способов учебной деятельности учащихся.
6. Выбор форм и методов преподавания и контроля.
7. Составление модуля данного урока.
"Модельный метод обучения"
(занятия в виде деловых игр, уроки типа: урок-суд, урок-аукцион, урок-пресс-конференция).
Возможно вы зададите мне вопрос: " Зачем все это нужно?"
Напомню известную притчу.
Голодный и оборванный человек подошел к рыбаку и попросил его накормить.
Ры
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>